2 500 enfants
Animés chaque jour en extrascolaire
AlterEducS propose un format innovant d’Accueil Extra Scolaire.
En agissant sur les temps en dehors de la classe, l'asbl entend, avec toute l'équipe, améliorer les communautés de vie des citoyen.ne.s de demain.
A partir de notre expertise acquise, nous nous engageons chaque jour vers une transformation sociale en impliquant et en renfornçant la
capacité d'agir
de tous les acteur.ice.s.
Votre financement participatif a pour but de renforcer le dispositif actuel du système éducatif scolaire au travers de la proposition de valeurs faite par AlterEducS.
L’ambition est de changer de paradigme en explorant le potentiel de l'apprentissage informel avec l’enfant et la communauté de vie dans et autour de l'école.
137
ateliers hebdomadaire
1500 participants
29 anim'acteur.trice.s
47 Bénévoles
11 écoles partenaires
10 coordin'acteur.trice.s
Accompagnement
Suivi des enfants
Apprentissage informel
Jeu - plaisir
Climat scolaire
Communauté de vie
Alliance éducative
Continuité pédagogique
Réfléxion d'animateur.ice.s, enseignant.e.s et direction sur les besoins et enjeux extrascolaire : Naissance d'AlterEducS
Janvier
2018
2018
Définition des axes principaux d’interventions
2018
Nouveau paradigme d'organisatio n ébauche d'une gouvernance participative, collaborative et contributive.
2019
Mise à l’échelle
du modèle d’AlterEducS sur 3 écoles.
Intégration au réseau
Be education
et au co-work
Becentral
Expérimentation d'un Réseau ouvert collaboratif : 26 missions réalisées de manière autonome par les collaborateurs.trices durant le confinement.
2020
Ouverture à la digitalisation
comme levier technique, permettant de nous consacrer au cœur de notre mission
2021
Climat scolaire : 9 projets destinés à faire de l’école un lieu de sérénité et de sécurité physique et psychologique
2022
En quête d'accueil : recherche artistique sur l'accueil extrascolaire
cliquez pour plus d'infos
L'association propose, comme le nom l'indique, un système éducatif "autre", où le temps libre des enfants est valorisé, où les échanges humains sont basés sur le partage, la bienveillance et la découverte, où la pédagogie est centrée sur les apprentissages informels, où tout.e.s les acteur.ice.s de l'éducation coopèrent dans l'intérêt et pour l'épanouissement des enfants. Ce qui représente un vrai défi dans un secteur qui dépend des services publics et du fonctionnement institutionnel d'un système pas toujours tourné vers les réels besoins de ces individus qui sont les enfants.
Ces challenges sont aussi propres à la création d'un nouveau métier où les animateur.ice.s extrascolaire deviennent réceptacles de la vie émotionnelle des enfants qui trouvent une porte ouverte à leur expression.
Depuis 4 ans, AlterEducS a entrepris ce travail de redéfinition de la mission de l’Accueil Extra Scolaire sur base d’une expérience de terrain.
L’équipe d’AlterEducS a construit un modèle et une méthode qu’elle propose aujourd'hui de renforcer et de mettre à l’échelle.
À 4 ans de sa naissance, AterEducS lvous invite à participer et soutenir financierement ce laboratoire d'expériences.
Les causes de cette difficulté économique sont multiples : les obstacles financiers et de gestion, dus aux difficultés initiales de la mise en marche d'une jeune activité, le temps nécessaire pour acquérir l'expérience et les compétences adéquates.
Deux autres causes sont le manque de subsides publics et le fonctionnement de l'asbl, qui repose actuellement sur une facturation pondérée de nos services qui tient compte des difficultés de certaines familles.
Petit ou grand, chaque don est le bienvenu !
En faisant un don unique, vous aidez des enfants et les adultes qui les accompagnent à se développer et à grandir dans un environnement pensé et aménagé.
Vous pouvez faire un don pour du matériel psycho-éducatif, soutenir des enfants plus vulnérables, financer la mise en capacité des animateur.ice.s ou choisir de financer structurellement le projet.
S
SUIVEZ-NOUS SUR NOS RESEAUX !
" ON NE CHANGE JAMAIS RIEN EN COMBATTANT LA REALITE TELLE QU'ELLE EST.
POUR CHANGER LES CHOSES, INVENTER UN NOUVEAU MODELE QUI RENDE L'ANCIEN OBSOLETE.
"